MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MEMFASILITASI GAYA BELAJAR SISWA DI PORTAL RUMAH BELAJAR
Alhamdulillah
saya sebagai peserta pembaTIK level 4 tahun 2022 telah melaksanakan tugas
dengan mengimbaskan ilmu yang diperoleh dari mengikuti diklat pembaTIK melalui
kunjungan ke guru-guru SDN 1 Tulus Ayu, SDN 2 Tulus Ayu dan SMAN 1 Buay Madang
Timur, serta siswa kelas XI IPA SMAN 1 Buay Madang Timur untuk memperkenalkan episode
Merdeka Mengajar yaitu Kurikulum Merdeka dan Platform Merdeka Mengajar yang
terintegrasi di Rumah Belajar termasuk semua fitur-fitur didalamnya sekaligus
memberi bimbingan agar bisa mengunduh aplikasi Rumah Belajar dan aplikasi
Merdeka Mengajar.
Belajar dengan
memanfaatkan Portal Rumah Belajar jarang sekali digunakan guru untuk proses
kegiatan belajar mengajar, padahal di portal ini menyediakan berbagai fitur
yang bisa digunakan secara gratis dimanapun, kapanpun dan dengan siapapun.
Salah satunya fitur utama yang disediakan di Rumah Belajar adalah Sumber
Belajar. Fitur ini banyak berisi Karya Konten Pembelajaran berupa audio
pembelajaran, video pembelajaran, multimedia interaktif, edugame dan augmented
reality.
Ketika proses
belajar dilakukan dengan menggunakan metode discovery learning yang terjadi
dikelas XI IPA pada materi Program Linear belum bisa menghasilkan nilai yang
signifikan dengan rata-rata nilai masih di bawah KKM dengan angka 30-50, sebagai
alternatif multimedia pembelajaran interaktif pada sumber belajar di portal
rumah belajar yang akan menggantikan media belajar sebelumnya.
Program Linear merupakan
suatu metode matematika yang digunakan untuk memecahkan masalah yang berkaitan
dengan optimasi linear. Biasanya kelemahan yang tampak terjadi di setiap materi
ini karena siswa belum bisa membuat model matematika dan menggambar grafik
himpunan penyelesaian.
untuk mengatasi
kesulitan yang dialami siswa maka diperlukan terobosan baru cara belajar
menggunakan multimedia interaktif yaitu MPI. Multimedia Pembelajaran Interaktif
atau MPI adalah suatu aplikasi computer yang berisi kombinasi teks, gambar,
grafik, suara, video, animasi, simulasi secara terpadu dan sinergis untuk
mencapai tujuan pembelajaran tertentu dimana pengguna dapat mengontrol dan
berinteraksi secara dinamis. Apakah MPI memfasilitasi gaya belajar di portal
Rumah Belajar pada materi Program Linear?
Setiap siswa
memiliki gaya belajar masing-masing, gaya belajar itu akan mempengaruhi hasil
belajar setiap individu. Contohnya gaya belajar dengan visual/spasial (melihat),
auditori (mendengar), kinestetik (bergerak), linguistic/verbal
(membaca/berbicara), logical dan Mathematical (logis). Gaya belajar yang sesuai
membantu siswa untuk memahami materi pelajaran yang diberikan guru dengan lebih
cepat sehingga bisa meraih prestasi yang maksimal. Maka dengan mengajak siswa
kelas XI IPA untuk ikut serta menggunakan aplikasi rumah belajar di sumber
belajar berupa konten web media pembelajaran interaktif yang saya buat dan
telah diunggah di portal rumah belajar menjadi solusi terbaik saya untuk
mengatasi gaya belajar mereka. Terbukti dengan sajian MPI sebagai sumber
belajar siswa kelas XI IPA mampu menyelesaikan persoalan kontekstual dengan
cara menentukan model matematika dan menggambar grafiknya dengan perolehan nilai
rata-rata di atas KKM yaitu 80. Belajar dengan menyajikan MPI bisa
memfasilitasi gaya belajar siswa karena di dalam konten tersebut terdapat satu
kesatuan yang lengkap tentang sumber belajar yaitu tujuan belajar, materi,
video , contoh soal dan pembahasan, dan nilai ujian.
Sebagai bukti
saya sertakan link youtube https://youtu.be/5i1SiagQF5Q
Mudahnya
penggunaan portal rumah belajar dan manfaat yang diberikan sangat sesuai dengan
jargon belajar dimana saja, kapan saja dan dengan siapa saja semoga membuka
jalan untuk siswa-siswi dan guru bisa saling berbagi dan berkolaborasi. Salam
RUMAH BELAJAR. Demikian uraian perjalanan singkat saya sebagai peserta pembaTIK
level 4 semoga bermanfaat.
Komentar
Posting Komentar